成长的演讲稿

成长的演讲稿

演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在现在社会，演讲稿的使用越来越广泛，那么一般演讲稿是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的成长的演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

当离开象牙塔 次迈入芜杂纷繁的社会 华夏银行

我便与你结缘

里

班子 英明果敢的

团结拼搏的员工队伍

求实创新的发展战略

客户的服务理念

整洁明亮的办公环境

向上的企业文化

无时无刻不感染、激励着我

里

播撒春的希望

浇灌夏的繁荣

收获秋的果实

分享冬的喜悦

里 紧紧抓住手中的机遇

打造出骄人的业绩

面对激烈的竞争、严峻的挑战

知难而上、愈战愈勇

里 知识、了操作技能 我学到了

经历了成长的烦恼、懂得了收获的快乐

看到了拼搏向上的力量、感受了团结互助的温暖 我与华夏银行

在磨砺中成长、在发展中进步 ，我骄傲地说

我是华夏人、我与华夏共成长

尊敬的各位领导，亲爱的老师们，下午好！

在这充满朝气的阳光里，在这美丽迷人的校园里，谢谢大家给我一个展示的机会，让我分享我的教师之路。我演讲的题目是“平凡的青春，快乐的奉献”。

法国作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡和谦逊的。”的确，教师的岗位是平凡的。两年多的教学岁月，在绘声绘色的讲课声中，在埋头批改作业的笔尖，在上课铃与下课铃的交替声中不经意地滑过。我，也从一个懵懵懂懂的师范生，成长为一名一线英语教师。年轻的我想到了自己肩负的责任和使命，想到了如何让自己的青春更富意义？所以我一直思考着：什么样的老师最受学生和家长欢迎？

也许是像父亲一样严而有度的老师，也许是像母亲一样慈爱宽容的老师，也许是真才实学、风趣幽默的老师，也许是充满爱心、以身作则的老师??而我，也一直在努力着。

首先，不断成长，争做专业素质过硬的老师。

我的成长，源于同行们太出色的教学；源于领导和长辈太殷切的期望；源于孩子们太清澈的眼神；源于家长们太关切的问候??“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。我认真学习新课程标准，以新思路、新方法来指导学习。教学中我采用学生乐于接受的方法来教学，营造轻松、活泼、上进的学习氛围。尽可能地让孩子多学一点，学得好一点，成长的快一点。作为一名踏上工作岗位不久的英语教师，

我有幸赴加拿大进修学习教学方法，这让我能用更崭新的视野来审视自己的教学。学无止境，伟大教育家陶行知说得好：“要想学生学好，必须先生学好，惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。”

此外，热爱学生， 争做一个师德高尚的老师；

爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现孩子们的闪光点，才会对自己的教育对象充满了信心和爱心，才会有追求卓越的精神和创新的精神。每天清晨一声声“老师，您早”，给我带来了一天的快乐和生机；每天傍晚一声声“老师，再见”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。半个月前，我因病请假一周，临近复习，虽然有同事们帮我完成每天的教学任务，我依然非常担心孩子们的学习，担心我不在的日子他们能否自觉。可是回校上班的一天，孩子们将我布置的一周作业，整整齐齐地交在办公桌上，一本不少。

生病期间，更有学生发来短信，说：“老师，您不在的时候我们英语比赛是第一名！您不在的时候我们也很听话，我们好想你，希望您身体健康，早日回来教我们！”读完短信，我的眼眶湿湿的，多么可爱的孩子呀！这样的短信，没有华丽的词藻，有的只是学生用心在指间发出的声音，简单、朴实、真诚、体恤，这是一种从未有过的感觉，或许只有教师才能体会，因为这是一种荣誉，一种使命。

最后，快乐奉献，争做生命型的老师

生命型的教师把教育本身看作可以终身托付的事业，充满着无限

的敬意和热爱，把学生的成长当作自己最大的快乐，在平凡的课堂中体验人生，收获人生。

我觉得，工作，就是生活中的一部分，我喜欢像散步聊天一样，用很轻松很愉快的心态来面对我的工作。虽然忙碌，却满心欢喜。有时候自己都觉得奇怪，我并不觉得教孩子们很累，反而觉得是一群可爱的孩子在陪我做游戏。想到和孩子们相处时的那份充实，便体会到那份简单的没有来由的快乐。

生命型的教师是充满生命活力的教师，让教育充满生命的灵动，让课堂焕发生命活力。这就需要教师有生命活力，是一个热爱生命，乐观向上，具有积极的情绪和阳光心态，充满青春和朝气，具有创造和个性的人。工作，要巧干。如果我们在做一件事情之前，能够花5分钟来思考，怎么做更快质量更高，也许我们就能节省 50分钟甚至更多的时间，何乐而不为。

教师这个岗位，是我所选也是我所爱，随着经验的丰富，阅历的增长，相信我能做一个有专业有爱的老师，做一个快乐奉献的老师。

这就是我，一个新时代的小学教师，愿以我的青春来丰富我的课堂，愿以我的快乐来丰富我的人生！愿在平凡的青春中，快乐的奉献！

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！在今天的演讲前，我想带给大家一个故事。一位学者曾做过一项调查：他到一所学校去，用粉笔在教室的黑板上轻轻一触，黑板上就出现一个小白点。老师问：这是什么？国外的孩子十分活跃，争先恐后地说：这是天上的星星，这是路边的石子，这是小虫、这是树上的甜果……由于他们丰富多彩的想象而有了各种各样的答案。而在我们中国，同样的动作、同样的问题却引起全班同学一片茫然。在老师的追问下他们才齐声答到：这是粉笔点！教室里没有一点杂音。这和国外的学生形成鲜明的对比。这位学者继而说到：当今世界有两类国家，一类是躯干国家，只有身体，脑袋靠别人。一类是头脑国家，也就是他们有很强的创新能力。嘿，而你们中国就属于那类躯干国家，要想发展，必须依靠头脑国家。

听到这样蔑视的口吻，不禁感慨万千：我们不是未来，但我们的事业是培养未来。我们不是栋梁，但我们的事业是培养栋梁。中国有句古话：“滞，则死；变，则通。”我们的教育观念需要更新，只有这样才能跟上时代前进的步伐。

20xx年，新课程改革进入校园，课堂发生的'翻天覆地的变化。回首课改之路，我有过困惑，有过焦虑，也有过徘徊。记得自己精心准备的第一堂公开课上完时，被同事们指出：师生定位不准，教师不敢放手，没有体现学生为主；缺乏对学生的关注与评价；教法与学法陈 ……此处隐藏7634个字……让我跟你玩吧！

小时候，我常问爸爸、妈妈一些有趣的问题“为什么我们有影子？”、“为什么天上的星星掉不下来？”爸爸、妈妈总是耐心地给我讲。我问他们“为什么你们什么都懂？”妈妈说“看书看得呗！等你长大了，会看书了，肯定比我们懂得还多！”

于是，在每个夜晚，在我临睡前，妈妈总是给我读上一会儿书。我经常是伴着读书声进入梦乡。

现在我长大了，上学了，在老师的帮助下，我学会了认字，可以自己读书了。于是我经常缠着妈妈给我买书、帮助我读书，不断在书里汲取“营养”，丰富了自己的学识，学会了做人的道理。

读书，让我知道祖国的疆域辽阔，让我知道祖国的大家庭里有56个民族；读书，让我勤劳勇敢乐于助人，让我知道什么是丑恶，什么是善良。

同学们，让我们一起来读书吧！读书，会让我们快乐！读书，会让我不断进步！拥有书，我们就拥有美好的明天！

谢谢大家！我的演讲完毕。

尊敬的各位老师、评委，下午好！今天我演讲的题目是《母爱伴我成长》。

在人生的道路上缺少不了父亲的爱、母亲的爱、朋友的爱，而可以一直陪伴我们经历人生上挫折的，只有母亲的爱，对我来说母亲的爱是神圣的，伟大的，母爱是我们的指明灯，为我们照明道路，母爱是我们的保护伞，在我们人生中一直保护我们，母爱是我们的后盾，让我们勇敢的面对挫折。

在我们还没睡醒时，她已经开始做早饭了。当我们睁开双眼时，她已经在我们眼前，我的一次生病让她惊慌失措，而让我感到愧疚自责，那天晚上突如其来的发烧使她很但心，当时我的脸很烫，妈妈轻轻抚摸我的额头感觉很烫就立刻带我去诊所打针，而在寒冷的冬天她只穿了一件薄薄的外衣就马上带我去看医生，当她跑到诊所时，她气喘吁吁地把我抱到病床上，然后去询问医生说：“我孩子发烧了，你看一下她怎么样了。”医生缺说：“您还需要等一下，我这里也还有病人。”说完医生转身就走妈妈脸上露出一副担心的表情看着我。她盼望着，盼望着医生终于走到了病床旁边为我打针，过了一会我慢慢争开双眼发现自己不在诊所，而在家里，还模模糊糊的看到一个熟悉的背影，她手忙脚乱的给我做早饭，在她的背影上我感觉到她已经疲惫不堪，我的脸上慢慢地流几滴眼泪，这些眼泪代表我对她深深的爱。她就是我一直深爱的母亲。

母爱是你生病时一个熟悉的背影。母爱是你生病时一个温暖的陪伴。母爱是你生病时一声脆弱的呼喊。她们一直陪伴我们成长，她们为我们做了十几年的早饭，给予为们十几年的呵护陪伴了我们十几年的辛苦都在默默让我们感到母爱的“光芒”。这种“光芒”是最温暖的光芒，是用心才能感受到的光芒。

我的演讲完毕谢谢大家！

一个人在人生的道路上都会遇到各种各样的事，各种各样的人，各种各样的奇遇。我们经常在电视上看到有人在山洞里或者大海边遇到高人，从而学会武功干成了一些惊天动地的大事。其实，生活中我们也经常遇到高人，指点你走向正确的方向，让你前进，教你成熟。

20xx年，我在河北工作，由于刚到公司，各种事情都没有理顺，工作中漏洞频出，于是领导经常批评。我们的领导人是好人，用老板的话说就是“刀子嘴，豆腐心。”但是作为年轻人的我，在领导的一再批评下怨气和意见逐渐战胜了意志，我有点暴躁，吃完饭了，喝完酒了便会大发牢骚。

一天，我的老领导估计听说了我的近况，于是请我去吃饭。饭桌上，我大倒苦水，说我现在是吃力不讨好。等我说完，老领导给我讲了一个他的故事：

他说他刚到粮食局的时候很年轻，给局长做秘书，每次开会局长都找茬批评他一顿，而且很多时候自己是对的。比如他写了一篇发言稿，本来没错字，领导非说有错字，还连讽刺带挖苦，说你一个大学生怎么连字都识不全，气得他双泪直流。晚上一个老干部看他在宿舍默默流泪，过来后突然给他说了一句这样的话：“我想能被毛主席经常批评的人也不简单哪!”他愣住了，然后老干部说，领导批评你不见得是批评你啊，你看看和你一起开会的，那个没你职务高，资格老，领导批评他们只能从批评你开始啊。孩子，工作该怎么干就怎么干，对领导的批评要忍耐得住啊。从此他谦虚了很多，领导批评时他低头不语，批评后他积极工作，两年后他就升职了。我照着他的话做了，两年后我也升职了，高人啊!

我原来在方便面企业一直干的是品保工作，五年后我对品保工作驾轻就熟，没有什么事能难住我了，我遇到了我职业生涯的第一个瓶颈，也是在XX年，我又遇到了一件事。

那时候公司正在搞iso9000认证工作，由于原来搞过，厂领导调我到厂办协助工作，经过两个月的努力，认证工作顺利通过。当天晚上，厂长请我吃饭，饭后他问我：“你愿意来厂办吗?”我当然不愿意了，因为我觉得我现在干得不错，领导也认可了，自己工作也捋顺了，终于可以轻松自在了。但是厂长说：“小杨，你还年轻，我知道你现在品保工作做得不错，可是你就管理十几个人，范围太小，你管理几百个人试试有什么不好?再说你懂了品保再干生产多学习一些管理知识不好吗?年轻人要多学习啊。你回去考虑考虑，过几天答复我。”

我给我们领导说了此事，他不同意我调走。于是我去找厂长，我说您说的特别对，我愿意来厂办工作。于是厂长当时就写了一份申请交到了老板那儿，一周后我做了厂长助理，一年后我就做了分公司厂长。我的运气真好，当我自满自足的时候我又遇到了高人啊。

我想，人生中说这些话的人不在少数，关键还是自己要有相应的行动，如果你只听不做，肯定会辜负了这些高人的一番苦心。当然，最吃亏的还是你自己，因为你会搭上自己的前途。

尊敬的各位老师，亲爱的同学：

大家好！

记得小时候，我撒娇不吃饭，妈妈就会唱着自编的童谣来哄我，至今我还记得从妈妈嘴里唱出的一句句童谣：“小乖乖，快吃饭，红萝卜，炒鸡蛋。不挑食，进三餐。”每次在妈妈的“哄骗”下，我都能把饭吃完。晚上睡觉哭闹的时候，妈妈让我安稳些，把我抱在怀里，一边轻抚着我的小脑袋，一边轻轻地唱起：“摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥。”妈妈动人的嗓音，像三月春风催我入眠。

上幼儿园了，接触到了更多的童谣，老师教我们背童谣，唱着那简单易学的童谣我渐渐明白了许多浅显的道理，很快我就上小学了，校园里刮起了一阵阵“童谣之风”。同学们学唱童谣，写童谣，编童谣，画童谣……童谣与语文、美术、体育等等学科紧密结合在一起。在学校的楼道里，教室的墙报里，学校的网站上，随处都能见到同学们自己编写创作的童谣。下课后，校园里处处是同学们背着童谣的朗朗童声，不少同学还一边吟唱着童谣一边做着游戏，童谣成了我们富都小学一道亮丽的风景。

童谣不但简洁而且节奏明快，我最喜欢的一首童谣是《爬山》：我和小朋友，一起去爬山。爬到半山腰，不愿向上爬，坐在小溪边，想来睡懒觉。小溪叮咚响，直把我叫来，别做胆小鬼，勇敢向上跑。这首童谣告诉我，遇到困难时，不要被它打倒，要勇敢地去克服，要相信通过努力，成功一定会属于我的！

童谣教会我许多人生道理，给予我精神的力量，我爱这多姿多彩的童谣，童谣伴我快乐成长！

我的演讲完了，谢谢大家！