语文周记

有关语文周记三篇

时间不知不觉，我们后知后觉，转眼一周又结束了，我们一定有印象深刻的事情，这时就需要我们认真地写一篇周记了。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编帮大家整理的语文周记3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

语文周记 篇1

在那场雪中等待奇遇。

在这个穿越盛行的年代，在这个奇幻充斥的年代，在这个想象盈溢的年代，每个人都希望生活能更加精彩，更加有趣，我当然也不能免俗，事实上，我就是一个“职业梦想家”，正宗的“dreame”，每天都在幻想着不同的事情。

而寒假对我来说就像是画家得到了画纸，作家得到了钢笔，木匠得到了好的木料，让我有了想象的空间和时间。

20xx年2月10日下午，天空开始下雪，虽然下雪对我这样一个北方孩子来说并不稀奇，但它却足以另一个女孩兴奋。吃完饭，我就迫不及待地塞上耳机，冲下了楼，在门洞里，我仔细打量外面那个银色的世界，雪已经不大了，零零星星的，又小又薄，又柔又轻，就像优雅的白天鹅舞动她的翅膀，灵透的羽毛便追逐着飘落在地面。

片刻，我叫着、笑着奔了出去，在洁白的雪地上第一个留下我的脚印。任凭雪花落在我的身上，在她们的舞蹈中，我提着想象中的裙摆，在属于我一个人的“舞台”上，走着公主的一字步，闭着眼，哼着歌漫步向前，我，在等待一场奇遇。

像仙杜拉，我在寻觅那诱人的香甜，它会指引我找到有着兔耳朵的王子；像钟晓魁，我在等待从天而降的一纸契约，让我行走三界；像桫椤，我在等待有人拿着金条，带着故事请求我的帮助；像日奈森亚梦，我在等待我的守护甜心在我周围飞舞；像阿狸，我在搜索那辆汽车，带我去永远站寻求生命的真谛……

突然，我的耳机里换了一首歌，是齐秦的《直到世界末日》，我猛然想起了20xx年12月21日，这个光明之子对战黑暗之子的日子，对它的到来，人们曾是那样坚定，以至于做出了许多令人啼笑皆非的事情。但我并不能说他们不对，我只相信：Everything will be OK！如果你连求生的欲望都丧失，那你的结局只会有一个。我渴望向夏微蓝一样拥有神奇的力量，让我同米迦勒、加百列、拉斐尔他们并肩作战。

雪还在下，我还提着裙，我还闭着眼，我还在旋转，我还在哼歌，我还在幻想，我，还在等待一场奇遇。

语文周记 篇2

一个星期六的下午，我、弟弟和爸爸在院子里玩起了捉迷藏。

我们先商定好规则：游戏分捉与藏。用“石头”、“剪刀”、“布”的方式来决先后。输了的一个人负责捉，站在原地，蒙上双眼，数五十下。赢了的人负责藏，在输了的人数数的时候，赢了的 人就赶紧找个地方把自己藏起来。谁先被捉到，下一轮就该谁捉。

规则定好后，我们就开始了。我给了弟弟一个“石头”的暗示，机灵的弟弟马上就领会了。第一轮出拳，我和弟弟出的“石头”就赢了爸爸的“剪刀”。我们要爸爸站在原地，并蒙上他的眼睛。爸 爸开始数数了“一、二、三……”爸爸刚数到二十，我就找到了一个不错的藏身之地。弟弟还在左顾右盼，不知躲在哪里好。等爸爸数到“四十九”的时候，弟弟发现了我，便躲在了我的前面。“五十 ”爸爸数完最后一个数字就拿掉蒙眼布，开始找我们了。他一会儿走到院子的东头，一会儿走到西头，就是没发现我们。这时，他开始一边喊着我们的名字，一边找。一分钟过去了，他还是没发现我们 的影子。弟弟有点呆不住了，就把头伸出来看了看，没想到，被爸爸锐利的`眼睛看到。他飞快地跑过来。捉住弟弟，说：“该你了！”弟弟这才恍然大悟。

我喜爱捉迷藏。这游戏虽然很简单，但也会有不少的乐趣在里面。我们百玩不厌。

语文周记 篇3

我们上了一节全新的语文课，我会永远把它记在心中。

小升初后，我来到了新的班级。今天，的第一节课是语文课，平常我是不喜欢上语文课的。每次，小学的语文老师上课老是是死板的。一点风趣都没有。今天，正好是新的语文老师来上课，我们都期待的看着新的语文老师有什么表现，会不会和小学的老师是一样的呢？新老师怎么样？是凶狠？还是慈祥？

当新老师走进教室后，站在讲台上，坐着自我介绍，只听他介绍道：“同学们好，我姓王，我以后是你们的语文老师，希望同学们多多学习语文。”接着，老师面带微笑，张口说出第一句话；“同学们，我们开始上课了。”老师地一个微笑瞬间就把教师的气氛变得活跃起来，同时也消除了同学们心中的紧张感。

王老师，每次念文章时，我总是能从王老师的朗读中，找到一丝丝激情。同时，这个新老师呢，也赋有耐心。不像小学的老师，就死板的教两遍。我跟喜欢这样的老师。

王老师，在课堂上也喜欢和我们开玩笑。讲各总各样的笑话，都得我们哈哈大笑。我渐渐的喜欢上了王老师给我们大家上语文课，既轻松，又愉快。

这真是一节难忘的语文课。